Tripartite networks show that keystone species can multitask Timóteo, Sérgio; Albrecht, Jörg; Rumeu, Beatriz; Norte, Ana C.; Traveset, Anna; Frost, Carol M.; Marchante, Elizabete; López Núñez, Francisco A.; Peralta, Guadalupe; Memmott, Jane; Olesen, Jens M.; Costa, José M.; da Silva, Luís P.; Carvalheiro, Luísa G.; Correia, Marta; Staab, Michael; Blüthgen, Nico; Farwig, Nina; Hervías Parejo, Sandra; Mironov, Sergei; Rodríguez Echeverría, Susana; Heleno, Ruben Keystone species are disproportionately important for ecosystem functioning. While all species engage in multiple interaction types with other species, keystone species importance is often defined based on a single dimension of their Eltonian niche, that is, one type of interaction (e.g. keystone predator). It remains unclear whether the importance of keystone species is unidimensional or if it extends across interaction types. We conducted a meta-analysis of tripartite interaction networks examining whether species importance in one dimension of their niche is mirrored in other niche dimensions, and whether this is associated with interaction outcome, intimacy or species richness. We show that keystone species importance is positively associated across multiple ecological niche dimensions, independently of abundance, and find no evidence that multidimensionality of keystone species is influenced by the explanatory variables. We propose that the role of keystone species extends across multiple ecological niche dimensions, with important implications for ecosystem resilience and conservation. Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog.

Tan spot of wheat: Can biological control interact with actual management practices to counteract this global disease? Reynoso, Agustina; Sautua, Francisco; Carmona, Marcelo Anibal; Chulze, Sofia Noemi; Palazzini, Juan Manuel Tan spot is a devastating foliar disease of wheat caused by Pyrenophora tritici-repentis, a necrotrophic ascomycete, which causes considerable yield losses worldwide. To control this disease, an integrated management plan must be implemented by the combination of different tools such as the use of wheat varieties with resistance to Tan spot, crop rotation, tillage systems, balanced fertilization and fungicide application. However, there are increasing worldwide restrictions related to the use of chemical products due to environmental and human risks, aggravated by the fact that consumers are demanding food produced in a more environmentally-friendly way. These facts encouraged producers and scientists to exploit the use of native beneficial microorganisms to control phytopathogens of wheat, that can be used as a tool to control Tan spot. This review focuses on the combination of microorganisms with different management practices to produce wheat in a more sustainable way.

Datos y medidas de cerámica entera decorada procedente de colecciones varias de la quebrada de La Cueva (Jujuy, Argentina) Datos y medidas de la cerámica entera decorada procedente de distintas colecciones museográficas de la quebrada de La Cueva (Jujuy, Argentina). Dichas colecciones son: Muniz Barreto (Museo de Ciencias Naturales de La Plata), Casanova-Gatto y Medenica (Museo Etnográfico de Buenos Aires e Instituto Interdisciplinario Tilcara -Universidad de Buenos Aires-), y Basílico (Museo Arqueológico Provincia de Jujuy).

Serie de precipitaciones mensuales Pinamar: Período 2017-2022 Se presentan los registros mensuales de precipitaciones registrados por la estación meteorológica perteneciente a la Munipalidad de Pinamar. La instalación y mantenimiento de la misma se encuentra dentro de los alcances previstos en el convenio de cooperación entre el Dr. Rodrigues Capitulo, Leandro (UNLP-CONICET) y el Municipio de Pinamar.

Registro de Conductividades Eléctricas (Salinidad) en Perforación de Monitoreo de Interfase Agua Dulce-Salada: Pinamar Se muestran los registros obtenidos a partir de un sensor automático de niveles y conductividad eléctrica (Salinidad) de una perforación de monitoreo de la interfase agua dulce-salada ubicada la Localidad de Pinamar.

Hilbert modular forms of half-integral weight These files are the result of using the main result from "Nicolás Sirolli and Gonzalo Tornaría, Effective construction of Hilbert modular forms of half-integral weight" for computing the central values twisted L-series attached to Hilbert modular forms.

Área afectada por incendios forestales en el área serrana de la Región Metropolitana de Córdoba (1999-2022) Archivo vectorial tipo shape que muestra los polígonos correspondientes a las áreas afectadas por incendios forestales en el área serrana de la Región Metropolitana de Córdoba (entre 1999 y 2022). Incluye el área de Sierras Chicas, Valle de Punilla y Valle de Paravachasca. El relevamiento se realizó manualmente según áreas afectadas identificadas en imágenes Landsat 5 y 8 obtenidas entre julio y diciembre.

Análisis filogenético de cepas de Camarosporium sp. en Atriplex undulatum del Salitral de la Vidriera Conjunto de datos del análisis filogenético, 4 alineamientos de las secuencias de cuatro genes (ITS, LSU, SSU y TEF1) de 26 especies del banco de datos genéticos junto con tres cepas propias y una matriz concatenada con 3 de los 4 genes.

Alteraciones en la memoria de crías de ratas expuestas a Flúor durante la gestación y la lactancia Daily exposure to fluoride (F) depends mainly on the intake of this element with drinking water. When administered during gestation and lactation, F has been associated with cognitive deficits in the offspring. However, the mechanisms underlying the neurotoxicity of F remain obscure. In the current study, we investigated the effects of oral exposure to low levels of F during the gestational and lactation periods, on the memory of adult female rat offspring. We also considered a possible underlying neurotoxic mechanism. Our results showed that this exposure reduced step-down latency in the inhibitory avoidance task, and decreased both mRNA expression of the α7 nicotinic receptor (nAChR) and catalase activity in hippocampus. Our data indicates that low F concentrations administrated during gestation and lactation decrease the memory of 90-day-old female offspring. This suggests that the mechanism might be connected with an α7 nAChR deficit in the hippocampus, induced by oxidative stress.

Base de datos para perfil de FE según la creatividad Base de datos para el estudio del perfil de funciones ejecutivas según la creatividad verbal y figurativa. La muestra, no probabilística por conveniencia, estuvo compuesta por un total 200 niños escolarizados de 8 a 12 años niños y niñas. Los criterios de inclusión que se tuvieron en cuenta fueron: (a) niños que no presenten antecedentes clínicos, neurológicos ni psiquiátricos, (b) que cursen estudios escolares con regularidad, (c) sin repitencia escolar. Además, se evaluó la inteligencia como variable de control. En la base están los datos del dos pruebas de creatividad: CREA y TTCT, de las funciones ejecutivas: memoria de trabajo, inhibición, fluidez verbal y no verbal, y planificación.

Palinología de la Cuenca Neuquina, provincia de Neuquén, Argentina Se realizó el análisis palinológico (palinoestratigráfico y palinofacial) de diferentes unidades jurásico-cretácicas de la Cuenca Neuquina con el fin de refinar su ubicación bioestratigráfica, paleoambiental y paleoecológica.

Mediciones para el estudio de sensores piezoeléctricos de banda ancha con metalización Mediciones que se usaron para el estudio de las posibles fuentes de ruido de los sensores ultrasónicos para tomografía optoacústica, previamente desarrollados en el GLOmAe. Bajo la premisa de no modificar el esquema básico constructivo ya establecido, se probaron dos esquemas de blindaje. En uno de ellos se logró reducir notablemente la presión equivalente de ruido sin afectar la sensibilidad del detector.

Registros fotográficos de trabajo de campo. Peregrinación tradicional de los Tres Pueblos a la Basílica de Itatí El santuario de la Virgen de Itatí, ubicado en la provincia de Corrientes, es uno de los principales centros de peregrinaje mariano del Nordeste argentino (NEA). Recibe cerca de dos millones de promeseros en diferentes peregrinaciones anuales. Entre ellas, se destaca la “Peregrinación de los Tres Pueblos” que protagonizan Santa Ana de los Guácaras, Paso de la Patria y San Cosme en el mes de abril. La manifestación se desplaza hace más de 100 años sobre el actual trazado de la ruta nacional N°12, también llamada “la Ruta de la fe” en la región NEA. Estos datos de investigación incluyen los registros fotográficos del trabajo de campo desarrollado entre 2011 y 2015 para la elaboración del capítulo "Peregrinos de la Virgen de Itatí. Legados e identidades en la Ruta de la Fe". El trabajo describe las singularidades que adopta esta peregrinación de perfil predominantemente tradicional, regida por la lógica del legado religioso y cultural de base vincular familiar, comunitaria e intercomunitaria regional, en relación a otras movilizaciones anuales que tienen como destino Itatí; recupera narrativas históricas, relatos y prácticas de los promeseros en relación a marcadores socio-religiosos, fijos y móviles, observables en este trayecto. El propósito es observar las maneras en que los peregrinos se vinculan con la Virgen, los santos patronos y otras figuras sagradas y delinean en la apropiación del espacio esta “geografía de lo sagrado”. Al mismo tiempo, busca reflexionar cómo los pueblos actualizan y reconfiguran legados e identidades en el camino, en vinculación con procesos de movilidad socio- cultural más amplios.

Sistema de medición de error de foco: consideraciones prácticas del diseño; Focus error measurement system: practical design considerations Zaldivar Escola, Facundo Se presenta un estudio detallado de las consideraciones prácticas del diseño de un sistema de medición de error de foco mediante simulaciones numéricas basadas en matrices de rayos ABCD para haces gaussianos. Los resultados obtenidos pueden aplicarse equivalentemente a los casos de medición por reflexión o por transmisión, dado que los mismos resultan idénticos a menos de un cambio de variables. En todos los casos, los cálculos consideran la forma real del tipo de detector utilizado debido a que éstos poseen gaps que separan los diversos cuadrantes, afectando a su eficiencia. Las distancias involucradas entre los componentes ópticos son barridas a fin de estudiar el comportamiento de la sensibilidad, permitiendo maximizarla dependiendo de la aplicación.; A detailed study of the practical design considerations for a focus error measurement system through numerical simulations, based on ABCD ray matrix for Gaussian beams, is presented. The results obtained can be applied in an equivalent way to the cases of reflection or transmission measurement, since these are identical by means of a change of variables. In all cases, the calculations consider the actual shape of the detector used, since these have gaps that separate the quadrants, affecting their efficiency. The distances involved between the optical components are swept in order to study the behavior of the sensitivity, maximizing it depending on the application.

Flora melífera de la región Andino-Norpatagónica argentina La base de datos recopila las especies vegetales utilizadas por Apis mellifera como fuente de alimento en las provincias fitogeográficas Subantártica y Patagónica [1] de la región cordillerana del norte de la Patagonia argentina, con el fin de aportar a la investigación científica y al desarrollo de la apicultura local. Se reportan especies sobre las cuales se observó a Apis mellifera forrajeando polen y/o néctar (recursos florales), como también aquellas especies identificadas en análisis palinológicos y melisopalinológicos [2]. La información sistematizada para cada especie incluye taxonomía, origen, hábito y recurso floral que ofrece. Asimismo, se reportan las comunidades vegetales o ambientes en los cuales está presente cada una de las especies, y su fenología de floración con una resolución quincenal. Se detalla la totalidad de la literatura consultada de manera que la información sea completamente trazable. Se adjunta un glosario de nombres científicos y comunes de las especies vegetales.

Experiencias y desafíos de las tutorías del Departamento de Ciencia y Tecnología durante la virtualización de emergencia Sabaini, María Belén; Perez, Ana Paula La pandemia de SARS-CoV-2 transformó la educación, desafiando la enseñanza presencial y requiriendo nuevas estrategias. En la Universidad Nacional de Quilmes, la virtualización de emergencia permitió sostener la formación con inclusión y calidad, aunque con dificultades como la desigualdad tecnológica y la evaluación remota.Lo aprendido en esta crisis evidenció que el aula ya no se limita a un espacio físico, sino que se expande al entorno virtual. La universidad pública demostró su capacidad de adaptación, consolidando un modelo educativo más flexible y resiliente, clave para el futuro de la enseñanza.

Políticas de evaluación de la calidad en escuelas secundarias durante la (post) pandemia: sentidos, posiciones y resistencia a escala local Rodrigo, Lucrecia; Delgado, Noelia Dentro del contexto signado por los efectos de la pandemia y por las estrategias de evaluación desplegadas a nivel gubernamental, y bajo una línea de investigación más amplia que toma a estas propuestas como objeto de indagación, se presentó el proyecto actualmente en curso “Políticas educativas y evaluación en la escuela secundaria. Una indagación de las prácticas de evaluación de la calidad a escala local” radicado en el Departamento de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad Nacional del Oeste (UNO) en 2021. El propósito del estudio es analizar los modos específicos en que las propuestas de evaluación de la calidad se han expresado en el campo político educativo del país, para de esta forma reflexionar sobre las implicancias tanto a nivel de las orientaciones político normativas asumidas, como en lo que refiere a las diferentes formas de subjetividad que posibilitaron. El punto de partida de la investigación concibe a estos programas como dispositivos de control y regulación de los sistemas de enseñanza. En este sentido, son abordados dentro del conjunto de políticas de rendición de cuentas que toman impulso a nivel global durante las últimas tres décadas y se presentan como reformas orientadas a la modernización de la administración pública y mejora de la educación. El análisis propuesto busca indagar en los sentidos que los actores escolares (en este caso, equipos directivos y docentes) elaboran frente a las políticas de evaluación y en las articulaciones, posiciones, resistencias y alternativas que logran construir en las escuelas secundarias, entendiendo que estas políticas participan en la distribución y en la configuración de representaciones sobre el mundo educativo y social dentro de un escenario que refuerza la asimilación de la educación a los procedimientos disciplinarios e individualizadores.

Algorithm for calculating phase diagrams at set initial global composition involving fluid and solid-solution phases for multicomponent chemically reactive systems Molina, Matías José; Porras Giraldo, Andrés Felipe; Pizzano, Aldana; Rodriguez Reartes, Sabrina Belen; Zabaloy, Marcelo Santiago The goal of this work was to develop an algorithm for computing, over wide ranges of conditions, phase envelopes and three-phase envelopes for reactive systems including the possibility of presence, at equilibrium, of solid phases of the solid-solution type. To our knowledge, algorithms of such sort are not available in the literature. The familiar constant global composition (z) phase envelope (PE) of a multicomponent non-reactive system shows, in the pressure (P) versus temperature (T) plane, a number of curves, such as bubble point, dew point, liquid-liquid and/or solid (S) - fluid (F) (S+F) curves (z is a vector of global component mole fractions). In a given point of the PE (which often includes critical points), a phase of finite size (major phase) of composition z is at equilibrium with a phase of differential size (incipient phase) of composition generally different from z. The PE is the boundary between the homogeneous region and the two-phase (heterogeneous) region. The information on the phase behavior of the multicomponent system of interest becomes more complete if some additional types of lines are plotted within the heterogeneous region, e.g., the three-phase envelopes (3PEs) or three-phase lines (3PLs, for the case of binary systems). A 3PE is the boundary between a two-phase region and a three-phase region. In a point of a 3PE, two phases of finite size are at equilibrium with an incipient phase (still being the global composition equal to z). The set of all PE segments plus all the auxiliary lines (e.g., 3PEs or 3PLs) constitute a quite complete constant z diagram which is named ?isopleth? (IP). For reactive systems, the global composition z changes along the reactive PE (R-PE) and also along the reactive 3PE (R-3PE) or reactive 3PL (R-3PL) (depending on the degrees of freedom (DsOF) of the reactive three-phase system). Each point of any of these curves corresponds to the simultaneous phase and chemical equilibria. Both, in IPs and in reactive IPs (R-IPs) the global mole fractions of the atoms indeed remain constant, while the global mole fractions of the components are constant only for the non-reactive IPs. In a previous work [1], calculation algorithms were developed for all types of lines present in R-IPs involving only fluid phases. In the present work, the possibility of precipitation of solid solutions has been incorporated to the computed R-IPs. The modelling approach proposed by Porras et al. [2] was used to represent the thermodynamic properties of multi-component solid phases (Solid Solution Approach (SSA)). As case study, we have chosen the carbon dioxide (CO2) + 1,2-propylene oxide (PO) + propylene carbonate (PC) system, in which chemical bonds are broken or formed as prescribed by the chemical reaction CO2 + 1,2-propylene oxide ⟷ propylene carbonate. The fluid-state volumetric and phase behavior of this system was modelled through the well-known SRK-EoS coupled to quadratic mixing rules (QMRs). The EoS pure component parameter values, and the values for the binary interaction parameters (considered equal for both the fluid and solid phases), used in the calculations, are given in ref [3], together with the required ?standard state?-related parameters. Other pure component parameters appearing in the solid-solution global fugacity expression were obtained, either from databases, or from reproducing the experimental pure component solid-liquid equilibrium curves. For the chosen reactive system, complete reactive three-phase line segments and reactive phase envelope segments, including the possibility of presence of solid phases that are solid solutions, were computed over wide ranges of conditions using numerical continuation methods. The results are illustrated through the phase diagram, computed for the initial global composition zCO20=0.75, zPO0=0.25 and zPC0=0.0, which is shown in the Graphical Abstract (GA). The obtained results imply the existence of complex patterns of behavior for the computed R-IPs (see insert in GA). The circular marker in the GA is a reactive critical point. Furthermore, a predicted homogeneous solid-solution region is shown in the pressure-temperature plane in the GA. The presence of homogeneous-solid regions in mixture isopleths is of impossible prediction by models that allow precipitation only of solid phases made of pure components (i.e., models that exclude the possibility of solid solutions). The proposed algorithms have been found to be robust and this is ascribed to the applied numerical continuation method.

Creencias facilitadoras de los alumnos sobre el aprendizaje de la pronunciación: un estudio interpretativo en el contexto de un profesorado universitario de ingles Sordelli, Maria Laura; Chiatti, Susana Luisa; Romanelli, Sofía Las creencias son concepciones, ideas y opiniones que los alumnos sostienen sobre el aprendizaje y la enseñanza de un idioma extranjero (Barcelos, Kalajas y Aro, 2017). Ellos las consideran verdaderas; ellas guían las experiencias y el proceder de los alumnos (Mercer, 2011). Ellis (2008) destaca la necesidad de que los docentes se familiaricen con las creencias de sus alumnos, que tomen conciencia de ellas y las evalúen, dado que ejercen una influencia sobre las acciones de los estudiantes. Las investigaciones sobre las creencias de los estudiantes sobre el aprendizaje de la pronunciación en alumnos de primer año del profesorado de inglés son escasas, en particular cuando se trata de estudios que analizan datos aplicando el análisis narrativo. El objetivo de este trabajo es identificar, analizar e interpretar las creencias facilitadoras relacionadas con el aprendizaje de la pronunciación en el contexto de la asignatura Fonética y Fonología Inglesa I de un profesorado universitario de inglés. Las creencias facilitadoras se asocian con técnicas y estrategias de aprendizaje que favorecen el aprendizaje. Se analizaron las creencias facilitadoras de las entrevistas a cuatro alumnos que habían cursado la asignatura previamente utilizando el análisis narrativo. Los informes narrativos revelan que los relatos de Sara, John, Mariela y Lucrecia están atravesados por enfoques singulares y excepcionales en torno al aprendizaje de la pronunciación debido a los diversos modos en los cuales los participantes experimentaron la materia. Sus perspectivas sobre el aprendizaje podrían enriquecer el inventario de técnicas y estrategias ofrecido por la cátedra. El informe también revela creencias facilitadoras asociadas con enfoques innovadores sobre el aprendizaje de la notación fonética y el contenido teórico, las cuales se clasificaron en creencias relacionadas con estrategias de aprendizaje directas e indirectas. El primer grupo manifiesta tácticas como el aprendizaje naturalista y la desmitificación de la memorización, mientras el segundo incluye enfoques como la transferencia de saberes previos, la discusión sobre la relación entre la teoría y la práctica, y una postura cualitativa ante el error en la notación fonética. Algunos de los abordajes mencionados recientemente podrían ser introducidos como parte de las estrategias presentadas en clase para que de esta manera el alumno pueda acceder a un amplio abanico de opciones que pueda adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje. La mayoría de las creencias facilitadoras se asocian a estrategias de aprendizaje directas, por 236 lo que se sugiere que en el futuro se exploren enfoques relacionados con estrategias de aprendizaje directas desde la cátedra de Fonética y Fonología Inglesa I.; Beliefs are conceptions, ideas and opinions held by students on learning and teaching a foreign language (Barcelos et al., 2017). Students consider them as truthful, they guide their experiences and proceeding (Mercer, 2011). Ellis (2008) suggests the need for teachers to find out about learner beliefs, to become aware of and evaluate them, as they influence learners´ actions. Research on learner beliefs about learning pronunciation in first year students at teacher training colleges is scarce, especially research involving studies which inspect data using narrative enquiry. The aim of this study is to identify, analyze and interpret enabling beliefs concerning pronunciation learning in the context of the subject English Phonetics & Phonology I. Enabling learning beliefs are associated with techniques and strategies which facilitate learning. The interviews of four former students of the subject featuring learning beliefs which had been identified as enabling were inspected using narrative analysis. The narrative reports reveal that the stories of Sara, John, Mariela and Lucrecia are cut across singular and unique approaches to pronunciation learning due to the different ways in which each of them experienced the course. Their views would enrich the inventory of techniques and strategies offered by the chair of phonetics and phonology. The report also discloses enabling beliefs linked to innovative views on learning both phonetic script and theoretical content, which were classified into beliefs related to direct learning strategies and beliefs associated with indirect learning strategies. The first group features tactics like the demystification of rote learning and naturalistic practice, while the second one includes approaches such as the transfer of previous knowledge, the discussion of the relationship between theory and practice and a qualitative approach to errors in phonetic notation. Some of the previous perspectives are worth presenting as part of the techniques and strategies introduced in class so that students have access to a wide variety of options to tackle course materials and skills suiting different learning styles. Most of the beliefs were associated with direct learning strategies, so we suggest that further approaches involving indirect learning strategies should be introduced in the English Phonetics & Phonology I classroom.

Re-pensando las relaciones "zoo-ciales" entre animales humanos y no humanos en la Puna de Antofagasta de la Sierra Lopez Campeny, Sara Maria Luisa; Romano, Andres Sebastian; Donadio, Sabrina; Figuerero Minetti, Florencia Azul La Arqueología ha delegado en la zooarqueología el estudio de la vinculación entre humanos y animales en el pasado. En esta profunda historia de relaciones, las investigaciones han generado un gran caudal de datos, a través de una variada gama de estrategias metodológicas que se han utilizado para abordar la materialidad generada por -y a partir de- esta extensa interacción entre animales y humanos, tal como tradicionalmente ha diseccionado su campo de interés esta subdisciplina. No obstante, la zooarqueología aún permanece al margen de los debates contemporáneos sobre aspectos que hacen a su “objeto de estudio”, tales como: los derechos de los animales, las mascotas y sus roles sociales, la ética en torno al consumo de carne, la clonación y la ingeniería genética, entre otros. Consideramos que los motivos de este silencio se relacionan con el fuerte vínculo histórico que la zoología ha trazado con una epistemología arraigada en el antropocentrismo de la modernidad. Ello ha generado una visión que privilegió una relación de aprovechamiento unidireccional, basada primordialmente en las necesidades de subsistencia humana. Ante este panorama, nuestra propuesta es (re)pensar los patrones de relacionalidad en los encuentros humanos/camélidos en espacio-tiempo, más allá del fin exclusivamente alimenticio, hacia una mirada más equilibrada, que implica co-habitar un espacio en común. Nos apoyamos para ello en ontologías de corte animista, que conciben la relacionalidad mutua entre diferentes seres y lugares que conforman el mundo andino (Arnold et al. 1998) y en perspectivas post-humanistas, centradas en la intra-acción multiespecie (Barak 2003; Haraway 2008). Intentamos así quebrar con un pasado antropocéntrico, como alternativa a la historia oficial de la domesticación, planteada tradicionalmente como humanos dominando a la naturaleza. Actualmente existen cuatro especies de camélidos sudamericanos, tres de las cuales están presentes en el registro arqueológico de ANS como testimonio de una relación íntima, profunda y persistente, iniciada hace unos 10.000 años atrás con las comunidades humanas: guanaco (Lama guanicoe Müller 1776), vicuña (Vicugna vicugna Molina 1782) y llama (Lama glama Linnaeus 1758), aunque actualmente solo las dos últimas perviven en el área. Las evidencias incluyen tanto vestigios directos -óseos, vellones, cueros, tendones, fecas y fibras hiladas- como numerosas representaciones en soporte rupestre. El relato de esta relación se construyó en términos de dominio -por parte de humanos- que priorizaron el consumo de proteínas, con la matanza indefectible del animal. Consideramos que las evidencias permiten proponer una gama más amplia de posibilidades, en el marco de relaciones co-constitutivas, que incluyen: la “crianza” y “cosecha” de fibras para su transformación en hilados y prendas textiles; la integración y acompañamiento mutuo durante los viajes de larga distancia en caravanas y la co-participación en contextos de ritualidad redistributiva (ofrenda), basada en un sistema mayor de intercambios y obligaciones (ayniña). En esta oportunidad, y como recorte de materialidad arqueológica para sostener el modelo propuesto para la relación humanos/camélidos, recurrimos al análisis de cueros, vellones y fibras hiladas. Estos soportes han sido abordados en sus características de constitución a escala microscópica; su potencialidad para preservar evidencias palinológicas y su participación en contextos de ritualidad propiciatoria. Las evidencias analizadas proceden de un conjunto de sitios arqueológicos situados en el área de fondo de cuenca de ANS y sectores de alturas intermedias en la Quebrada del río Las Pitas, con una trayectoria extensa de ocupaciones agropastoriles, entre comienzos de la era y momentos históricos Corresponden a los siguientes: PP9 (fibras hiladas, vellones y cueros) PH2 (fibras hiladas y vellones); PPE (fibras hiladas); Cf 1 (cueros y vellones) y PP4 (fibras hiladas y cabello humano). Tenemos el convencimiento de que el discurso generado desde la Arqueología es crucial para revisar la forma en que consideramos a los animales no humanos, tanto en el pasado, como en la actualidad. Esta narrativa puede constituirse en una herramienta para recuperar las relaciones con una naturaleza animada, con la que somos interdependientes, y hoy está en crisis. Formas más simétricas de plantear esta relación puedan ser consideradas a la hora de elaborar políticas públicas de manejo, conservación y desarrollo sostenible de los camélidos andinos e influir en los debates éticos, en relación a nuestro vínculo con los animales no humanos, generando un impacto cultural, social y económico en la vida de las comunidades actuales y el medioambiente.